我校是一所综合评估合格的，在国内享有一定盛名的，全国唯一的一所民办民族大学。也是具有

一定规模、多门类、多层次、多学科的综合性大学。在教学管理领域我们不断开拓创新，追求卓越，

与时俱进。在先进办学理念的指导下，努力提高我校的教学管理水平，不断提高教学质量。

一、从严定位、选准专业，认真制定、实施教学计划

　　 北京民族大学依据社会主义市场经济发展的需求和社会主义现代化建设的需要，来确定开设什么

样的专业，学校现设有： 美术学院、法学院、计算机学院、经济学院、管理学院、艺术学院、珠宝学

院、文学院、建工学院、旅游学院、外语学院、生命科学技术学院。以下分设经济系、管理系、旅游

系、外语系、中文系、法律系、土木工程系、计算机系、艺术设计系、绘画系、声乐系、舞蹈系、器

乐系、珠宝系、高中部等 12 个学院、 16 个系（部）、 50 多个专业。根据我校专业设置特点，制

定规范化的、切实可行的教学计划是教学管理的重要组成部分。 我校的教学计划是在校长的布置、安

排和领导下经认真研究后制定和审定的。制定有“三年制专科计划”“四年制本科计划”、“自学考

试四年制本科计划”以及“两年制高自考计划”等。教学计划的制定，是根据我们的办学理念和培养

目标，培养高级管理人才，具有实际操作技能、具有实用型、复合型人才制定的（详见本报告四“专

业学制”——教学计划汇编）。

　　 学校规定各院、系及其各专业是根据学校教学管理计划，认真研究后实施的；并根据各院、系教

学内容和培养对象，对教学计划每学年进行补充、修定、完善。学校对各院、系专业教学计划的要求

，必须保证培养和教育学生掌握本学科、本专业的科学技术知识；必须教育和促进学生思想品德、良

好行为培养和树立，使学生树立正确的人生观、世界观和价值观。热爱社会主义、具有集体主义和团

结互助的奋进精神。

二、提高教学质量，优化教师队伍

　　 建设高素质的师资队伍，是学校贯彻党和国家教育方针，提高教学质量，培养“德、智、体全面

发展”人才，把我校教育推向“面向现代化、面向世界、面向未来”，提高我校知名度的可靠保证。

因而，加强师资队伍建设，加强师资队伍管理，对师资的高标准严要求，是我校一贯的重要工作。

（一）目前，我校师资队伍基本情况是：任课专、兼职教师231人，其中博士学历15人、硕士学历61人

、大本学历148人；具有教授职称45人、副教授102人、讲师78人，高级职称的占63.6%。高素质的师

资队伍充分保证了教学质量，也是学校赖以发展的根本。兼职教师不少来自清华、北大、人大、中央

民族大学等重点大学，同时，也向全国招聘优秀人才。学校不仅重视任课教师的职称和学历，而且更

重视实际教学质量和效果。实践证明，重视实际教学效果，才能有利于人才的发现；有利于人才脱颖

而出；有利于不断调整、更新和优化师资队伍，保证教学质量稳步提高。

（二）学校对教师的基本要求是：必须忠诚党的教育事业，恪尽职守，热爱本职工作，具有扎实的专

业知识和较丰富的科学知识，以及较丰富的实际教学经验；具有高度的事业心和工作责任心。教书育

人，言传身教，严以律己，为人师表。

（三）学校关心、爱护广大教师，支持他们大胆工作，帮助解决他们的具体困难，千方百计为教师排

忧解难，极大地调动了广大教师的教学积极性。从而保证了教学质量，保证了正常的教学秩序。学校

重视广大教师的培养教育，尤其是对青年教师的思想、业务知识、管理方法多方面给予必要的培养和

指导，使他们在教学实践中不断提高思想和业务水平。学校通过校内资源配置，挖掘现有人才潜力，

采取校内外结合方式培养年轻有才干的教师。如：我校工艺美术学院毕业留校任教的两位青年教师，

他们所授国考课程的通过率达到70%以上，学校还出资派他们分别到中央工艺美院、首师大、首都服

装学院学习深造，为他们提供良好的学习条件，也为学校培养了专职教师。聚才能乐业，在民办高校

中，由校方出资培训青年教师的举措，是不多见的。

（四）学校对授课教师的授课效果、教学质量进行认真考核评估。首先，学校要求各院、系对所聘各

专业教师都要求具有“三证”即大学毕业证、讲师以上职称证书和高校教师资格证书。其次，校、院

、系、教务处负责同志深入课堂听课，向学生发放问卷调查，召集学生代表座谈以及通过考试成绩分

析，质量评估等多种方式掌握教师的实际教学效果和水平。学校对每个教师的教学情况听取多方面的

意见。对学生有意见，授课不理想的教师，进行认真帮助分析、改进，对“帮、改”效果不大的教师

，在做好思想工作的前提下及时调整，保证正常的教学秩序。

（五）学校采取科学有效的教学管理措施，形成了“宽进严出，学用结合，学、企、研结合，专、兼

职教师结合”的特色，学生在国家文凭考试中，累计通过率基本达60%左右，在社会上享有较好的声

誉。我校十九年来为国家培养本科毕业生、大专毕业生以及各类短期专业进修生近万人。我校毕业的

学生很多都在北京中关村高科技园区任职。据统计，仅2002年毕业生就业率高达98%，深受社会各界

的欢迎。

三、提高教学质量，完善规章制度

　　 学校坚持以邓小平理论，“三个代表”重要思想为指导，采取一手抓教学质量，一手抓管理，两

手都要硬的方针措施，创建稳定、安全、有序、文明的校园环境。学校一贯把维护学校安全、稳定放

在突出位置。多年来，形成了一套成熟的民办高校特色管理办法。制定了各种规章制度134种。坚持依

法办校，依法办事，从严治校，加强管理，狠抓落实。学校制定了《北京民族大学维护稳定工作预案

》；《北京民族大学教务教学管理制度》；建立了校园突发事件处理指挥中心。在全校开展校园“三

无”即（无案件、无事故、无违纪）活动。对校园和周边进行了整治，净化了育人环境，开创了优越

的办学条件。尤其在今年春天“非典”流行期间，学校依据安全工作规章制度，响应党中央国务院的

“众志成城，万众一心，科学防治，战胜‘非典’”的号召，全体师生团结一致，遵守纪律，取得了

抗击“非典”（零记录）的胜利。

　　 学校规定，教务处对授课情况、学生到课率进行巡视登记考核，师生上课不迟到，不提前下课，

不延长中间休息时间，对执行情况实施有效的奖惩措施，从而维护了正常的教学秩序。每天上下午两

次巡视检查，将各班级学生到课率在教学楼门厅进行公示，有力促进了教学秩序的好转。教务处、学

生处密切配合，齐抓共管，促进了学风、改进了校风。

　　 学校重视考风考纪，培养学生自觉意识，诚信意识。考风考纪是学校的一面镜子，为了创造好的

学风，杜绝个别学生考试作弊行为，学校领导重视，王董事长、金校长等领导亲自任考务小组组长，

亲临考场巡视察看。各院、系的院长、主任组成巡视检查员。考前对广大师生进行考风考纪教育，组

织考点办公室，教务处具体安排考务工作，保证了考务工作严格顺利有序进行。

四、提高教学质量，加强教学基本建设

　　 在学校领导“要办就要办好”的高境界思想指导下，经多年努力，目前，教学设施已初具规模，

6800平方米、具有少数民族风格的现代化教学大楼，140多个教室，3600平方米的欧式风格图书馆，

10余栋学生公寓，都投入使用，都配有校园电话。根据教学需要，新建综合实验楼里建成了8个专业

实验室，为加强实践教学提供了保证。此外，学校现有计算机、钢琴和闭路电视673台（套），实行

网络化管理。图书馆藏书10万册。装有542套课桌凳的现代化两个多媒体阶梯教室，木质式艺术系舞

蹈排练大厅，也都投入使用。硬件条件的改善极大地提高了教学效果。（详见本报告一“硬件设施”）

五、提高教学质量，抓好组织落实

　　 没有规矩不成方圆，多年的教学实践形成了一套健全的管理体制与运行机制。学校设有董事会，

实行校长负责制。学校领导班子成员分别来自全国及首都院校、科研单位，都是教育界的专家学者。

学校设有办公室，人事处、教学处、财务处、总务处、保卫处、招生处、就业推荐处、学生处、党总

支、团委和学生会；还设有学术委员会及校报编辑委员会等。按民主集中制原则，对学校重大问题，

民主讨论作出决定，成立了监督机构校务委员会，由校、院级领导、中层干部代表，教工代表、学生

代表组成，参加对学校的民主管理，充分调动了广大师生参与学校改革、建设的积极性。就教务处机

构人员细分工看，分别有专人负责教务考务管理、学籍管理、师资管理、教材管理、教学评估监控管

理。除此，还有“电教中心”全程监控系统配合工作。健全的领导机构，团结一致，辛勤工作，求真

务实，开拓创新，与时俱进，保证了科学化的教学管理；保证了高水平的教学质量。

六、加强学生管理，狠抓素质教育

　　 积累21年的学生教育和管理经验，我校已基本形成了独具特色的学生管理工作模式。一是确立了

三维教育目标，即一切学生教育工作以“三个面向”为核心展开；一切学生教育工作以教学为主线进

行；一切学生教育工作以家长和学生的满意为标准，由此形成了学生教育工作的宗旨是：“深入到学

生里去，把爱心献给每个人”（董事长王碧蕙语）。二是明确学生教育工作的四项任务，即以德育为

首对学生进行“三观”形成教育、理想信念教育、传统美德教育、遵纪守法教育、团结友爱教育、自

尊自爱教育、诚信养成教育；以智育为主对学生进行明确学习目的教育、端正学习态度教育、改进学

习方法教育、珍惜学习时光教育、遵守学习纪律教育；以体育美育相互补充对学生进行劳动观教育、

体育观教育、卫生观教育、审美观教育、形象观教育；以确保安全对学生进行“三无”、“四个严防

”、“四个一起不发生”教育。三是发挥三大教育管理优势。其一、领导重视。校长定期听取学生教

育工作的汇报；校长办公会定期听取学生教育工作的汇报；校务委员会定期召开教师、学生反馈意见

的座谈；对学生制定了切实可行的奖惩制度，印制了包括国家法规在内的20多万字的《学生手册》，

每年用于学生活动的经费近20万元；其二，党、团、学生会组织健全。校党委重视学生教育工作，建

有青年业余党校并定期讲课。团委和学生会工作活跃，根据不同时代背景开展丰富多彩的活动；其三

，建立一支过得硬的学生教育队伍，按1：60配备了班主任，且党员占40%，团员占20%，并按1：150

人的额度配备了宿舍管理人员。四是开辟三块教育阵地，其一，开辟课堂教育阵地。坚持小课堂和大

课堂相结合，以大课堂为主。即定期请资深专家学者进行讲座；其二，开辟校园文化阵地，坚持动静

相结合，以动为主；静文化主要以绿化、香化、美化、亮化为主。动文化以丰富多彩的校园文化活动

为主。校学生会成立了20多个学生社团，基本实现每周都有大型活动；其三，开辟班级和宿舍阵地，

以宿舍阵地为主。班级发挥班委会和团支部的作用，办好墙报和争创优秀班集体，宿舍主要进行安全

、卫生和学习、开展健康文化活动。五是开通三条学生教育渠道，其一，开通学校教育渠道，作到学

生中的思想动向一起会诊、学校中的大型活动一起组织、学生的严重违纪问题一起讨论处理，学生中

出现重大事件一起出面解决；其二，开通社会教育渠道，搞好与所在村、镇的共建和与所在地部队的

军校共建，还连续四年请残疾人艺术团来校汇报演出，平均每个学期有两次参加校外大型社会活动；

其三，开通家庭教育渠道，建立长期与家长联系制度，每月、每学期向家长通话，通信报告学生的在

校表现，取得家长对学校学生教育工作的支持。六是抓住三个重要教育环节，其一，抓住新生入学的

教育环节，利用军训和新生入学教育针对新生进行教育；其二，抓住老生巩固教育环节，进行成才教

育；其三，抓住学生离校的毕业教育环节，对毕业学生进行机遇教育、挫折教育、志在四方教育和爱

校教育 。

　　 经过行之有效的教育，校风校貌有了明显的改善。由于抓了“五不许”的纪律教育，学校里打

架、喝酒、谈恋爱、染畸型发式等不文明现象减少了，到课率最好的班级保持在100％，平均达到

85%，在2002年下半年的文考中有两名学生的数学试卷得了满分。学生思想境界高，好人好事不断出

现，第一次义务献血车进校园，就有260多名学生主动献血，受到北京市红十字会领导和房山区血站

的领导的大加赞扬；在2003年春季的防非典工作中，学生空前地听指挥，创造了“非典”零记录；北

京市第十次团代会的唯一民办高校代表就出在我校，北京市第九次学代会六名民办高校代表我校占一

席，我校的两个团支部还获得北京团市委“先锋杯“优秀团支部”的荣誉称号。

　　 多年来，学校坚持对内开拓创新，教学创新，管理创新；对外博采众长，他山之石，可以攻玉，

学习、借鉴其他兄弟院校先进、科学、有益的教学经验和管理经验，扬长避短，把我校各项工作推进

到一个新的境界，深信，在全校师生员工共同努力下，我校这颗璀璨明珠，未来定会更加光彩夺目，

更加不负众望。